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衡量学习与否的标准
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    衡量学习与否的标准

    衡量学习与否的标准

      【原文】

      子夏曰:“贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致

    其身;与朋友交言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。

      【注释】

      子夏:孔子的学生,姓卜,名商,字子夏。贤贤易

    色:第一个“贤”字作动词。用尊重贤人来代替(易)

    爱好美色,也就是新生贤人超过爱美丽的女人。致:献

      【译文】

      子厦说:“尊重贤能的人超过爱美丽的女人;侍奉

    父母能尽心竭力;侍奉君王能鞠躬尽瘁;与朋友交往说

    话守信用。这倦的人,虽然说没有学习过什么,我也一

    定要说他是学习过的了。”

      【读解】

      衡量学习与否的标准不是看学历,不是看文凭,而

    是看你的行为,看你的言谈举止。

      作为孔子的高足之一,子夏可以说是深得了老师的

    真传。

      孔子说:“行有余力,则以学文。”子夏说:“虽

    曰未学,吾必谓之学矣。”都是教人求实务本,学以致

    用;先做人,后做学问。

      这也使人想到毛泽东的教导:“读书是学习,使用

    也是学习,而且是更重要的学习。”

      说来也是,一个人尽管学富五车,才高八斗,如果

    行为方式、言谈举止乖廖愚笨,不能解决一两个实际问

    题,又有什么用呢?相反,一个人虽然没有什么文凭,

    没有进过大学校门,但他言谈举止得体,行为方式正确

    ,能够有所创造,有所发明,难道你能够说他没有学习

    过什么吗?

      这就是求实务本,学以致用的道理。  
     

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